ROTEIRO DE ESTUDOS
(Semana 07 a 11/02/2022)
Série: 6º ano
Aulas: 07, 08 e 09/02/2022
Matemática – Prof. Mara
Tarefa de casa:
a) Estudar a tabuada de multiplicação para a Batalha de Tabuada
(tabuada até 10 e também os números quadrados seguintes:11x11=121. 12x12=144. 13x13=169).
b) Praticar a tabuada pelo kahoot
(pode ser pelo aplicativo ou pelo site kahoot.it).
- Inserir o pin (código): 03217820
- Escrever o seu nome e um sobrenome e turma.
- Bom jogo. Divirta-se!
c) Resolver a Atividade Diagnóstica (folha entregue em sala):
- Os cálculos deverão ser feitos na folha entregue em sala (ou no caderno, se preferir, escrevendo o cabeçalho completo, numerando as questões e apresentando todos os cálculos, passo a passo).
- Enviar as respostas dessa atividade para o Google Formulário.
- Acesse o site abaixo e selecione a sua turma.
https://soumathema.blogspot.com/2022/01/atividade-diagnostica-de-matematica-6.html
- Aberta a Atividade, responda todas as questões, selecionando a alternativa correta.
- Ao término da resolução, clique em enviar.
- Prazo máximo para envio: até o dia 07/02.
Capriche para ter o visto positivo no seu caderno.
Quer treinar mais a tabuada com outro joguinho? Acesse:
https://phet.colorado.edu/pt_BR/simulations/arithmetic
Um pouco de História da Matemática
Você sabia que o sinal de multiplicação (x) apareceu pela primeira vez em 1631, na obra do inglês William Oughtred?
- Antes, o alemão Michael Stifel havia empregado o sinal M (1545) para a multiplicação e Francois Viète, o fundador da álgebra moderna, escrevia in para indicar a mesma operação.
- Outro sinal para a multiplicação (.) foi introduzido pelo filósofo e matemático alemão Leibniz, em 1698.
Lembrando: Matemática também é prática! Com foco, compromisso, criando uma rotina de estudo, você terá resultados incríveis. Organize o seu horário de estudos. Portanto, retome os conteúdos ministrados diariamente com atenção, concentração, organização, capricho e... muita vontade de aprender!!
Vamos praticar!
